Aquilo que podia ter sido uma tragédia, terminou numa história exemplar... e por uma salvação causada por um conjunto de crianças.
Alunos de uma escola no estado do Mississippi evitaram que um autocarro escolar batesse após a motorista ter desmaiado numa estrada com quatro faixas.
De acordo com a Associated Press, o autocarro tinha saído do liceu Hancock com cerca de 40 crianças a bordo quando Leah Taylor, a motorista, teve uma crise com um ataque de asma e, ainda antes de conseguir colocar a bomba de asma, desmaiou. Foram os alunos que deram conta do que se estava a passar.
Jackson Casnave, um aluno de 12 anos, estava sentado no lugar imediatamente atrás da motorista e foi quem deu o alerta de que o autocarro se estava a desviar da sua faixa. O menino terá tentado controlar o volante e pedido aos outros colegas para pedir ajuda. "Não tive tempo para processar emoções. Só queria ter a certeza que ninguém se magoava", explicou Jackson à AP.
Um outro aluno do mesmo ano conseguiu travar o autocarro e manuseá-lo até um parque central perto de onde estavam.
Foi uma rapariga de 13 anos, Kayleigh Clark, do oitavo ano, que estava sentada na parte do autocarro, que ligou para os meios de socorro (apesar de mal conseguir ouvir o telemóvel devido aos gritos das crianças, segundo ela). "Eu estava com medo, mas também precisava de ajudar", afirmou.
Destinu Cornelius, de 15 anos, percebeu que Leah estava com uma bomba de asma na mão. Foi ela e outro colega, McKenzy Finch de 13 anos, que conseguiram administrar a bomba na motorista.
Finch terá também atendido o telemóvel da motorista, tendo aproveitado para contar à equipa de transporte do estado o que se estava a passar e pedir socorro. "Sou grata pelos meus alunos", disse Taylor, após recuperar. "Eles foram os que salvaram minha vida e a de toda agente naquele autocarro", sublinha.
Os estudantes que iam a bordo do autocarro já foram homenageados na escola e terão um almoço na próxima semana num restaurante à sua escola. "O que eles fizeram exigiu coragem", elogiou a diretora da escola, acrescentando: "Eles não esperaram alguém intervir, eles mesmos destacaram-se e isso dis muito sobre o caráter deles".
